Projekty
TRANSFER Slovensko začal realizovať medzinárodné projekty zamerané na vzdelávanie od r. 1998 ako koordinátor alebo ako partner. Sú to projekty Európskej únie v rámci výziev Leonardo da Vinci, Grundtvig a Socrates, od roku 2016 v rámci výziev projektu Erasmus+. TRANSFER Slovensko v rámci týchto programov bol partnerom alebo koordinoval viac ako 25 projektov. Za posledných 10 rokov medzi najdôležitejšie patria:
Project Goerudio bol financovaný Európskou komisiou v rámci programu Lifelong Learning - KA4. Hlavnými cieľmi projektu boli: vytvorenie siete zloženej z európskych učiteľov a študentov v oblasti prírodovedných predmetov, výmena informácií zameraných na hlavné prekážky pri štúdiu prírodovedných predmetov, identifikácia a prehľad existujúcich projektov a iniciatív v oblasti výučby prírodovedných predmetov zameraných na interaktívne a zážitkové učenie, vytvorenie databázy skúseností a zdrojov učiteľmi a študentmi z výučby prírodovedných predmetov, organizovanie národných workshopov zameraných na výmenu vytvorených zdrojov. TRANSFER zapojil do projektu
Projekt Chemistry bola výzva Comenius v rámci Lifelong Learning programnu Európkej komisie. Cieľom projektu bola podpora záujmu o štúdium chémie na základných a stredných školách. Koordinátorom projektu bola Univerzita v Janove. V rámci projektu boli realizovaných 5 konferencií na túto tému a publikované príspevky a štúdie o inovatívnych prístupoch v oblasti didaktiky chémie a bola vytvorená sieť škôl a inštitúcií s cieľom výmeny informácií na danú oblasť. TRANSFER zapojil do projektu priamo učiteľov chémie na stredných školách a spolu s Katedrou didaktiky prírodných vied UK umožnil členom katedry ako aj učiteľom predniesť a publikovať svoje príspevky na týchto konferenciách.
Projekt Heppy bol projektom výzvy Leonardo da Vinci-Development of innovation. Project koordinovala Gradenigo Hospital v Turíne a cieľom projektu bolo poskytnúť sociálnym pracovníkom a pracovníkom v domovoch sociálnych služieb informácie a zručnosti s cieľom rozvinúť nový holistický prístup v oblasti starostlivosti o pacientov a klientov s chronickými ochoreniami založenej na naratívnom prístupe k pacientom a klientom. TRANSFER zapojil do projektu viacero Domovov sociálnych služieb, ktorých pracovníci dostali možnosť oboznámiť sa s touto metódou a začať ju aplikovať vo svojej práci.
Projekt Routes bol projektom Lifelong Learning programu Comenius . Projekt koordinoval Franco Momigliano Institute v Taliansku a cieľom projektu bolo zapojiť stredné školy z partnerských krajín zapojených do projetu s cieľom zmapovať sociálnu históriu migrácie, systémy integrácie v jednotlivých európsky krajinách ako aj situáciu immigrantov v týchto krajinách. TRANSFER zapojil do projektu 10 stredných škôl v rámci celého Slovenska.
Projekt LeTS bol realizovaný v rámci výzvy programu Leonardo da Vinci . Cieľom projektu bolo vytvoriť on-line tréningový balík pre učiteľov jazykov s cieľom podporiť ich rozvoj a zručnosti pri vývoji e-learningových vzdelávacích projektov zameraných na výučbu cudzích jazykov a vytvoriť tak efektívny vzdelávací nástroj v tejto oblasti. TRANSFER zapojil do projektu 5 expertov na tvorbu e-earningových vzdelávacích modulov v oblasti jazykovej prípravy, ktorí spolu s partnermi spolupracovali na tvorbe on-line balíka.
Projekt Einet bol projektom, ktorého cieľom bolo vytvoriť multi-level sieť s cieľom podporiť podnikanie a inovatívne tréningy pre mladých ľudí zo zapojených partnerských krajín. Koordinátorom projektu bola Univerzita Bodo – Nórsko a do projektu bolo zapojených 17 európskych krajín na 4 úrovniach (lokálnej, regionálnej, národnej a transnacionálnej)
Hlavnými aktivitami siete bolo vytvorenie "virtuálneho vzdelávacieho areálu“ - (poskytovanie prístupu k podnikateľskému a inovačnému vzdelávaniu a odbornej podpore), vytvorenie siete podnikových a inovačných jednotiek v partnerských krajinách a zavedenie centra odborných znalostí s cieľom pracovať na aktivitách ako sú identifikovať trendy a šíriť inovácie v podnikateľskej príprave, vzdelávaní a podpore.
Projekt Coach in VET - Coaching in vocational education and training (VET) bol zameraný na vytvorenie systému koučovania v oblasti odborného vzdelávania a prípravy. Mnohí učitelia ako aj riaditelia škôl v odbornom vzdelávaní a príprave nie sú dostatočne pripravení na to, aby plnili úlohu pedagóga a manažéra odborného vzdelávania. Cieľom projektu bolo pomôcť vedúcim pracovníkom pracovať na zlepšovaní ich zručností z hľadiska kontextu svojej práce a riadiacich procesov. Zámerom projektu bolo vypracovať základný balík v oblasti koučovania pre učiteľov a manažérov v OVP a sprístupniť ich v partnerských krajinách. Trinásť partnerov spolupracovalo s príslušnými národnými sieťami s cieľom vytvoriť webový nástroj na riadenie koučovacích znalostí a zručností v odbornom vzdelávaní a príprave. Výstupom projektu je nástroj na CD, ktorý umožňuje manažérom, odborníkom a odborníkom v oblasti odborného vzdelávania a prípravy optimalizovať svoj vlastný profesionálny rozvoj a individuálne profesionálne schopnosti svojich študentov rýchlejším a uspokojivejším spôsobom. TRANSFER svojimi trénermi a koučami výraznou mierou prispel pri tvorbe uvedených koučovacích nástrojov, pretože na rozdiel od niektorých ďalších partnerov je v SR systém koučovania na rôznych úrovniach už dlhšie rozvinutý a úspešne sa realizuje či už v súkromnej alebo verejnej sfére.
Projekt WinBus - Women Integration in Business Creation - bol zameraný na väčšie zapojenie žien do podnikania. Cieľom projektu bolo vytvoriť online kurz pre začínajúce ženy podnikateľky resp. aj tie, ktoré len chcú začať potenciálne podnikať. Výstupom projektu boli online kurzy, ktoré boli zamerané na základné procesy založenia od podnikateľského zámeru - ako napr. pomoc pri premýšľaní o podnikeľských nápadoch a rozvíjaní zručností, ktoré budú ženy podnikateľky potrebovať. Online kurz obsahoval tri základné témy: Je pre podnikanie pre mňa? - Ty to dokážeš! Zlepši si svoje sebavedomie pre začatie podnikania. Súlad rodiny a podnikania. TRANSFER sa podieľal na tvorbe druhého modulu.
Cieľom projektu PROBIQ bol návrh a tvorba vzdelávacích kurzov v oblasti programovania pre slabozrakých a nevidiacich. Hlavným výstupom projektu bola tvorba dizajnu a vzdelávacieho kurzu, ktorý umožňuje slabozrakým a nevidiacim programovať základné funkcie v danom programovacom jazyku. TRANSFER sa spolu s Matematicko-fyzikálnou fakultou UK priamo podielal na tvorbe tohoto kurzu. Tento projekt bol v roku 2011 ocenený Európskou komisiou ako jeden z najlepších projektov výzvy Leonardo daVinci v roku 2011.
Cieľom projektu YES bolo uľahčiť integráciu mladých lidí, ktorí majú nedokončené vzdelanie do pracovného procesu. Väčšina hlavne malých a stredných firiem má problém takýchto ľudí zamestnať a dať im druhú šancu dokončiť si profesijné vzdelánie, pričom majú často obavy z toho, že títo mladí ľudia budú problémoví a bude im treba venovat značnú pozornosť. Hlavným cieľom projektu YES bolo reagovať na potrebu posilenia kompetencí personalistov a majiteľov MSP v práci s „problémovými“ mladými ľuďmi, ktorí môžu do budúcnosti predstavovať značnú čast odbornej pracovnej sily. Projekt vytvoril systém podpory pre personalistov a majiteľov MSP, ktorí sú zodpovední za nábor a integráciu mladých ľudí. TRANSFER sa podieľal na tvorbe balíka motivačných nástrojov pre personalistov ako mladých ľudí efektívnejšie zapojiť do pracovného procesu.
Projekt „LLABS – Celoživotné vzdelávanie pre trvalo udržateľný rozvoj“ vychádzal zo vzdelávacích potrieb dospelých – učiteľov a trenérov z partnerských krajín, pôsobiacich v oblasti ochrany životního prostredia, pretože toto je stale len okrajovou témou vo vzdelávacích kurikulách pro dospelých s výnimkou niektorých odborných kurzov. Udržateľný rozvoj by mal byť považovaný za výzvu pre vzdelávanie dospelých práve v neformálnom vzdelávání.
Projekt Romafashion bol projektom Leonardo da Vinci – transfer inovácií. Cieľom projektu ROMFASHION bolo zvýšiť zamestnateľnosť mladých romských žien tým, že sa naučia šiť, organizovať si prácu, prípadne si založiť vlastnú živnosť ako krajčírka. Partnermi projektu boli Grécko, Španělsko, Česká republika, Slovensko a Turecko. Vo všetkých týchto krajinách žijú rôzne skupiny Rómov, ktoré sú znevýhodnené na miestnom trhu práce. Projekt bol zameraný aj na lepšiu integráciu Rómov do spoločnosti. TRANSFER zapojil do projektu skupinu rómskych žien z obce Mojmírovce, ktoré v priebehu projektu za pomoci odborných lektorov dokázali reálne ušiť tradičné rómske šaty, ktoré boli spolu s ďalšími partnermi na záver projektu v Aténach predvedené na módnej prehliadke typického rómského oblečenia pre slavnostné príležitosti a tance.
Projekt Romipen bol projektom výzvy Grundtvig. Cieľom projektu ROMIPEN bola podpora začleňovania etnických minorít do spoločnosti a odbúrávanie kultúrnych bariér migrantov v krajinách Európskej únie ako aj v krajinách strednej a východnej Európy prostredníctvom vzdelávacích modulov vytvorených spoluprácou všetkých partnerov projektu. Jedným z výstupov projektu bol aj e-learningový kurz o kultúre a histórii Rómov. TRANSFER sa cez expertov na rómsku problematiku na Slovensku podieľal na tvorbe jednotlivých vzdelávacích modulov, ktoré sú k dispozícii na CD.